алексей кузнецов

  1. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. Великий масонский миф – откуда он? [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  2. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. Существовал ли матриархат? [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  3. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. Про что была Первая мировая война? [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  4. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. Ленин – бяка или бука? [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  5. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. В чем ошиблись Маркс и Энгельс? [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  6. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. В чём был первым Пётр Первый? [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  7. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. Насколько грозен был Иван Грозный? [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  8. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался Альтернативная Русь – Великое княжество Литовское [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  9. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. Откуда есть пошла Русская земля? [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  10. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. Как понять Французскую революцию? [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  11. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. Против чего протестовали протестанты? [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  12. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. Откуда взялось государство? [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  13. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. История – наука или не наука? [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  14. Скачать [Умные курсы] Осадочек остался остался. О чем не [до] говорили на школьных уроках истории. Феодальные отношения [Алексей Кузнецов]

    Онлайн-курс по истории. Добросовестные девочки учили историю наизусть. Она им даже по-своему нравилась, но не покидало ощущение какой-то недоговоренности, невнятности, неясности «Почему так?» Незакрытые исторические гештальты никуда не делись, они продолжают тревожно существовать на периферии...
  15. Скачать Когнитивный тренажер [Алексей Кузнецов]

    Когнитивный тренажёр» — это практическое руководство, набор упражнений и методик, которые позволяют каждому читателю активно воздействовать на собственное развитие. Человеческий мозг — самая сложная и загадочная структура из всех известных науке. Способности нашего сознания, его невероятная...
  16. Robot

    Скачать [Умные курсы] Мастер в Независимом театре [Алексей Кузнецов]

    В последние 10 лет своей жизни Булгаков пишет три выдающиеся вещи на тему "Художник и общество": два романа и пьесу. В "Кабале святош", "Мастере и Маргарите" и "Театральном романе" причудливым образом преломляется его жизнь со всеми её фаустианскими разворотами. Узнаем, на фоне чего пишется...
  17. Скачать [Умные люди] Курс о театре оттепели и застоя [Алексей Кузнецов]

    Четыре великих режиссера, очень разных как творчески, так и по-человечески. Четыре театра, куда в период их расцвета практически невозможно было попасть. Череда актеров, ставших кумирами как минимум двух поколений. Новый мини-цикл Алексея Кузнецова «Я играть согласен эту роль...» (четыре этюда...
  18. Скачать [Умные курсы] Анекдоты [Алексей Кузнецов]

    Специальный праздничный выпуск. Почему одно смешно, а другое нет? Что вызывает у нас смех: тема, подача, внезапный поворот сюжета? Что отражает анекдот? Какие условия должны сложиться для того, чтобы наступил "золотой век" анекдота? Рассказываем, слушаем, вспоминаем, комментируем - и, конечно...
  19. Скачать [Умные курсы] Курс по истории XIX века. Как люди жили... О зипуне и боливаре [Алексей Кузнецов]

    Зачастую мы воспринимаем историю, как рассказ о правлениях, войнах и других масштабных событиях. Наш новый курс по истории XIX века построен иначе: он о повседневных вещах и людях того времени. Как нам кажется, этот курс может стать хорошим подспорьем для читателя русской классической...
  20. Скачать [Умные курсы] Курс по истории XIX века. Как люди жили... Цензура [Алексей Кузнецов]

    Зачастую мы воспринимаем историю, как рассказ о правлениях, войнах и других масштабных событиях. Наш новый курс по истории XIX века построен иначе: он о повседневных вещах и людях того времени. Как нам кажется, этот курс может стать хорошим подспорьем для читателя русской классической...
Сверху