Детский танец: вариант урока, танцевальные зарисовки, импровизация для детей 3–7 лет [Анна Уфимцева]

[Aноним]

Ссылка на картинку

В курс вошли готовый урок по кругу и на середине, упражнения на развитие навыков спонтанного танца (импровизация), а также пять танцевальных зарисовок. Программа рассчитана в среднем на два года обучения детскому танцу для групп дошколят 3–5 и 5–7 лет.

1 часть (1 час 21 мин):

• рассказ педагога о себе, своем коллективе, показ видео-роликов, обсуждение организационных вопросов работы детского коллектива;
• обсуждение актуальных вопросов по импровизации в формате «open space» (соотношение урока и импровизации, в какой момент надо вводить импровизацию, как привлечь пассивных детей и т. д.), опыт разных педагогов.

2 часть (1 час 05 мин):

• история про монстра, обсуждение рисунков детей 6 лет;
• вариант цельного урока для детей 3–5 лет (по кругу и на середине);
• танцевальная зарисовка «История про Бонифация» (комплекс упражнений для ведения занятия);
• импровизация лицом на зеркало: варианты движений, упражнения для развития;
• парная импровизация — игра «Зеркало»;
• танцевальная зарисовка «Девчонки».

3 часть (1 час 26 мин):

• продолжение разучивания танцевальной зарисовки «Девчонки»;
• парная импровизация «Зеркало» с усложнением (смена партнера, работа с пространством);
• обсуждение вопросов по импровизации;
• разучивание танцевальной зарисовки «Гномы».

4 часть (1 час 13 мин):

• индейская игра «Хаги Зумба»;
• обсуждение вопросов по импровизации;
• импровизация в тройках;
• импровизация по группам на создание музыкальной зарисовки по фразе для детей 5–7 лет, отсмотр заданий, музыкальное оформление получившихся зарисовок;
• соединение отдельных фрагментов в одну большую танцевальную зарисовку «Птичьи истории»;
• импровизация по 5 человек — следование за лидером, «Змейка» — на перемещение в пространстве, «Ручейки и озера»;
• обсуждение вопросов по импровизации.

5 часть (1 час 09 мин):

• разучивание танцевальной зарисовки «Рыжий Ап»;
• обсуждение вопросов по импровизации, поставленных в начале курса;
• импровизация «Бассейн».

Читать далее...

Показать больше